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18 | + long = Instituto de Investigação e Formação Avançada | ||
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21 | + short = ECT, | ||
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26 | + long = Água | ||
27 | +} | ||
28 | +% | ||
29 | +\begin{document} | ||
30 | + \maketitle | ||
31 | + | ||
32 | + \section{Introdução} | ||
33 | + Na \ac{ect} estuda-se, entre outros tópicos, o ciclo da \ac{h2o}. Várias | ||
34 | + atividades da \ac{ect} são interdependentes com o \ac{iifa}. | ||
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36 | + \printacronyms | ||
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exemplos/ex-dimensoes.pdf
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exemplos/ex-dimensoes.tex
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tex/minicurso.fls
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tex/minicurso.out
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tex/minicurso.snm
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20 | \beamer@slide {ex:limitacoes.include}{109} | 20 | \beamer@slide {ex:limitacoes.include}{109} |
21 | \beamer@slide {ex:fontes.computador}{116} | 21 | \beamer@slide {ex:fontes.computador}{116} |
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23 | +\beamer@slide {ex:acronimos}{126} |
tex/minicurso.tex
@@ -1677,7 +1677,7 @@ Para \alert{destacar um fragmento de texto} pode usar-se o comando \incode{\ca{\ | @@ -1677,7 +1677,7 @@ Para \alert{destacar um fragmento de texto} pode usar-se o comando \incode{\ca{\ | ||
1677 | \begin{quote} | 1677 | \begin{quote} |
1678 | O \LaTeX\ tem excelente suporte para expressões como $a = b\times h$ ou | 1678 | O \LaTeX\ tem excelente suporte para expressões como $a = b\times h$ ou |
1679 | \[ | 1679 | \[ |
1680 | - e^{i\pi} = -1 | 1680 | + e^{i\pi} = -1. |
1681 | \] | 1681 | \] |
1682 | \end{quote} | 1682 | \end{quote} |
1683 | \begin{block}{Sintaxe para Expressões Matemáticas} | 1683 | \begin{block}{Sintaxe para Expressões Matemáticas} |
@@ -1694,7 +1694,46 @@ Para \alert{destacar um fragmento de texto} pode usar-se o comando \incode{\ca{\ | @@ -1694,7 +1694,46 @@ Para \alert{destacar um fragmento de texto} pode usar-se o comando \incode{\ca{\ | ||
1694 | % | 1694 | % |
1695 | % | 1695 | % |
1696 | \begin{frame}{Acrónimos} | 1696 | \begin{frame}{Acrónimos} |
1697 | - | 1697 | + \begin{block}{Sintaxe} |
1698 | + \begin{code} | ||
1699 | + \rem{No Preâmbulo}\\ | ||
1700 | + \ca{usepackage}{\hl{acro}}\\ | ||
1701 | + \ca{\hl{DeclareAcronym}}{ETIQUETA}\br{\\ | ||
1702 | + \tab \hl{short}~=~FORMA CURTA,\\ | ||
1703 | + \tab \hl{long}~~=~FORMA LONGA\\ | ||
1704 | + }\\ | ||
1705 | + \rem{No Documento}\\ | ||
1706 | + \ca{\hl{ac}}{ETIQUETA}\\ | ||
1707 | + ..\\ | ||
1708 | + \cmd{\hl{printacronyms}}\rem{Lista de Acrónimos} | ||
1709 | + \end{code} | ||
1710 | + \end{block} | ||
1711 | + \vermais{https://www.ctan.org/pkg/acro}{Documentação do \emph{package} \incode{acro}} | ||
1712 | + \vermais{https://en.wikibooks.org/wiki/LaTeX/Glossary}{Glossary: alternativa mais completa, com glossários)} | ||
1713 | +\end{frame} | ||
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1715 | +% | ||
1716 | +% | ||
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1718 | + \large | ||
1719 | + \begin{enumerate} | ||
1720 | + \item Crie um documento da classe \incode{article}. | ||
1721 | + \item Use o \emph{package} \incode{acro} para ter acrónimos. | ||
1722 | + \item Defina, \emph{no preâmbulo}, alguns acrónimos ao seu gosto. | ||
1723 | + \item Escreva um pequeno texto em que use esses acrónimos. | ||
1724 | + \item Crie (automaticamente) a lista de acrónimos. | ||
1725 | + \item \alert{(pontos extra)}~Veja na documentação do \emph{package} \incode{acro} como se faz para: | ||
1726 | + \begin{itemize} | ||
1727 | + \item Tornar a escrever a \emph{forma longa}. | ||
1728 | + \item Definir \emph{plurais}. | ||
1729 | + \end{itemize} | ||
1730 | + \end{enumerate} | ||
1731 | +\end{frame} | ||
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1733 | +% | ||
1734 | +% | ||
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1736 | + \includegraphics[width=0.98\textwidth]{images/ex-acronym.png} | ||
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